襄阳学校房屋安全检测了解该房屋现状
学校房屋安全检测的流程如下：

1、学校建筑、结构概况调查和图纸测绘;
2、学校主体结构材料强度测试;
3、学校变形测量;
4、学校建筑、结构平面测绘;
5、学校使用情况调查;
6、学校结构状况现场检测;
7、分析学校房屋的安全性承载力情况;
8、出具学校房屋安全。

学校房屋抗震鉴定的流程如下：

1、收集学校房屋的建筑资料，必要时补充进行工程地质勘察。
2、全面检查和记录学校房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
3、学校房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。
4、验算抗震承载力，进行综合抗震能力分析。
5、调查分析学校房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
6、撰写房屋抗震鉴定报告、房屋安全性评估，提供鉴定结论及处理建议;如需修缮，则提出相关处理建议。
房屋检测注意事项：
1、评定房屋完损等级时，特别要认真评定结构部分的完损等级。当地基基础、承重构件、屋面三个分项的完损程度不在同一完损等级时，则以低一级来评定结构部分的完损等级；
2、完好房屋结构部分的各分项都应达到完好标准要求。评定严重损坏房屋时，结构部分各分项的完损程度不能下降到危险房屋的标准。遇到重要房屋评定完损等级时，必须对地基基础及其他承重构件进行检测和验算；
3、一般损坏房中存在危险隐患的个别结构构件(变形、裂缝、腐蚀或承载力不足)和严重损坏房应参考《危险房屋鉴定标准》进行评定，危险房屋的评定应依据《危险房屋鉴定标准》进行评定；
4、房屋经过大修、中修、综合维修竣工验收后要重新评定其完损等级，正在大修、中修和综合维修的房屋可暂时按施工前的房屋完损情况评定，待竣工后重新评定其完损等级；
5、《房屋完损等级评定标准》中损坏程度的描述用“稍有”、“少量”、“较多”、“轻度”、“明显”、“严重”等比较含糊的词汇，只能对房屋的完损状况做粗略的定性评定，虽然使用起来比较方便快捷，但大部分情况下缺乏准确的数值和依据，因此评定结论或多或少的带有主观性和随意性。
灾后检测检测过程：
1、根据房屋受害程度，可燃性物的种类、数量、推测火灾范围和规模。
2、对受损结构构件进行外观调查，初步确定构件的温度分布情况和损坏程度及范围。
3、采用现场检测仪器，对受损构件和相应的未受损构件进行对比检测。
4、必要时对受损构件的受损部位材料取样，进行微观测试，确定结构构件的损坏程度。
5、确定结构力学模型，进行结构承载力验算，确定结构加固方案。

屋安全检测的流程：
一：接受委托
接受房屋受检人的委托，进行对房屋检测。
二：收集相关资料现场调查
对房屋的结构图纸和相关检测数据搜集。通过调查、现场检测、结构分析验算，对房屋安全性进行，主要适用于已发现安全隐患、危险迹象或其它需要评定安全性等级的房屋
三：制定方案
制定的方案必须提交房屋检测主管部门组织技术审查，在对方案存在的问题和项目进行修改
和补充，直至方案通过审查；
四：方案现场检测
在方案审查通过以后，根据方案列出的项目对房屋进行现场检测。
五：信息处理
根据检测和取样得到的数据和样本进行检测计算。
六：综合分析
根据房屋现状和检测取样得到的数据进屋综合分析。
七：编写报告
编写报告必须提交房屋检测主管部门组织技术审查，对报告的问题和项目进行修改和补充，直至通过审查；
八：签发报告
在质量检测报告审查通过以后，出具的

1、房屋结构检测应该根据既有建筑结构的设计质量、施工质量、使用环境类别来确定检测重点、检测项目和检测方法。
2、建筑结构检测宜以以下部位为检测重点：
1）出现渗水漏水部位的构件。
2）受到较大反复荷载或动力荷载作用的构件。
3）暴露在室外的构件。
4）受到腐蚀性介质侵蚀的构件。
5）受到污染影响的构件。
6）与侵蚀性土壤直接接触的构件。
7）受到冻融影响的构件。
8）委托方怀疑有安全隐患的构件。
9）*受到磨损、冲撞损伤的构件。
房屋结构检测的检测重点就是上面几条，也是*影响到主体结构安全的方面，房屋结构检测可以说是解决房屋质量安全问题的基础，因为只有从结构入手，才能真正解决问题。

灾后检测检测项目：房屋遭受火灾、雪灾、风灾、地震、爆炸等，对其结构构件损坏范围、程度及残余抗力的检测。